Věkové kategorie
1.kategorie DĚTI
- a) DĚTI I = mladší děti – páry, ve kterých žádný z partnerů nedosáhne v roce konání soutěže 10. narozenin.
- b) DĚTI II = starší děti – páry, ve kterých žádný z partnerů nedosáhne v roce konání soutěže 12. narozenin a alespoň jeden z partnerů dosáhne v roce konání soutěže 10. narozenin.
2. Kategorie JUNIOŘI
- a) JUNIOŘI I = mladší junioři – páry, ve kterých žádný z partnerů nedosáhne v roce konání soutěže 14. narozeniny a alespoň jeden z partnerů dosáhne v roce konání soutěže 12. narozeniny.
- b) JUNIOŘI II = starší junioři – páry, ve kterých žádný z partnerů nedosáhne v roce konání soutěže 16. narozeniny a alespoň jeden z partnerů dosáhne v roce konání soutěže 14. narozeniny.
3. Kategorie MLÁDEŽ
páry, ve kterých žádný z partnerů nedosáhne v roce konání soutěže 19. narozeniny a alespoň jeden z partnerů dosáhne v roce konání soutěže 16. narozeniny.
4. Kategorie DOSPĚLÍ
páry, ve kterých alespoň jeden z partnerů dosáhne v roce konání soutěže 19. narozeniny a mladší z partnerů nedosáhne v roce konání soutěže 35. narozeniny.
5. Kategorie SENIOŘI
- a) SENIOŘI I – páry, ve kterých musí v roce konání soutěže oba partneři dosáhnout minimálně 35. narozeniny a alespoň jeden nedosáhne 45. narozeniny.
- b) SENIOŘI II – páry, ve kterých musí v roce konání soutěže oba partneři dosáhnout minimálně 45. narozeniny a nedosáhnou 55. narozeniny.
- c) SENIOŘI III – páry, ve kterých musí v roce konání soutěže jeden z partnerů dosáhnout minimálně 55. narozeniny a druhý 45. narozeniny.
Výkonnostní třídy
| Kategorie | Třída |
| Děti I | D |
| Děti II | D,C |
| Junioři I, II | D,C,B |
| Mládež | D,C,B,A,M |
| Dospělí | D,C,B,A,M,P (profesionálové) |
| Senioři I-III | D,C,B,A,M,P (profesionálové) |
Nejnižší výkonnostní třídou je třída D, poté co daný pár během soutěží získá 200 bodů a 5 finále, postupuje do vyšší třídy, kterou je třída C. Takový to postup se opakuje až do dosažení nejvyšší třídy „M“, která mu zůstane, pokud je daný pár úspěšný a umisťuje se na předních příčkách republikového žebříčku.











